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Les Farchevelues en duo

Maquillage artistique et coiffure excentrique

Depuis une vingtaine d’années, Isabelle Seront intervient dans des festivals de théâtre de rue, des arbres de Noël et événementiels. Elle propose des petites formes comme les Fées d’hiver, les Color’rieuses ou encore les Farchevelues .

Présentation :

Attention ça décoiffe !
Un duo à vous tirer par les cheveux.
Les Farchevelues vous transforment votre image.
L’occasion de vous découvrir sous un autre œil.
Pas la peine de se crêper  le chignon,
il n’y en aura pas pour tout le monde.
Un spectacle à découvrir en famille.

Distribution :

En géométrie variable : Angélique Fontaine, Anne Kuntz, Virginie Lacaille, Marie Roullet et Isabelle Seront

Fiche technique :

Loge : lieu fermé et sécurisé/point d’eau/WC à proximité de l’événement
Temps de préparation : 1 h
Durée : 4 heures max.
En extérieur et intérieur
Pause : 20 minutes
Tarif : nous consulter

1, 2, 3 signes, envole-toi !

A la suite d’un stage intensif avec l’association : Bébé, fais moi Signe encadrée par Monica Companys et Bénédicte Fabert, Makitouch & cies vous propose des ateliers pour mieux communiquer avec les tout-petits.
Son larynx n’étant pas encore formé, bébé n’a pas encore la parole, mais il peut s’exprimer avec ses petites mains, ses besoins, ses émotions dès 6 mois.
Grâce à la langue des signes des sourds (*LSF), bébé est plus heureux et épanoui.
Il se sent respecté et apaisé. Son estime de soi est valorisée.

Les effets positifs :

• Diminuer les frustrations dues à l’incompréhension
• Enrichir la relation
• Partager plus de moments de complicité
• Permettre à bébé de communiquer ses besoins à son entourage
• Aider au développement intellectuel et émotionnel
• Stimuler l’apprentissage du langage
• Développer une communication bienveillante auprès de bébé

Pour découvrir les ateliers :

Télécharger la fiche de présentation :

Pour aller plus loin dans la communication bienveillante, un peu de lecture :

3 kifs par jour (F. Servan-Schreiber)
Au cœur des émotions de l’enfant (Isabelle Filliozat)
Cessez d’être gentil, Soyez vrai ! (T. D’Ansembourg)
Parents efficaces (Thomas Gordon)
Parents épanouis, Enfants épanouis (Faber et Mazlish)
Parler pour que les enfants écoutent, Écouter pour que les enfants parlent (Faber et Mazlish)
Si je m’écoutais, je m’entendrai (Jacques Salomé)

Pour en savoir plus sur le monde des sourds :

le film, le pays des sourds écrit et réalisé par Nicolas Philibert sur youtube

*Langue des Signes Française

Atelier de théâtre d’objet, tous les légumes !

Tous les légumes !

Atelier de théâtre d’objet

Ce projet a pour but de permettre à l’enfant de découvrir le théâtre d’objet, d’explorer un vaste champ artistique : théâtre, arts plastiques, écriture, vidéo,…où se jouent tous les possibles, de faire vivre la dimension créatrice sans fabrication de « marionnettes-objets », de développer son imaginaire et ses propres moyens d’expressions.

Il a aussi pour objectif de sensibiliser les enfants à manger des légumes frais et bien traités !

Comment se déroulent les séances ?

Ces séances sont proposées à la suite d’un travail en amont avec l’enseignant

A chaque séance, le rituel :

  • échauffement dynamique
  • travaille en « Cœur »
  • petits jeux interactifs en plein air dans la mesure du possible
  • exercices d’improvisation individuels et par petits groupes

1er temps

Échanger avec les enfants (désir, enthousiasme…)
Exposer sur une table les légumes apportés par les enfants.
Découvrir peut-être un nouveau légume, le nommer
Choisir sa marionnette – légume, et s’en emparer.

2ème temps

Donner vie à sa marionnette (comment elle se déplace, son nom, sa voix, ses émotions, ses traits de caractère…)
Expérimenter par petits groupes
Exprimer son avis, ses sensations

3ème temps

Définir une histoire par petits groupes en partant d’un conte traditionnel,  d’improvisations ou de textes courts mis à disposition
Construire d’une histoire tout en respectant la structure narrative minimale, (Situation Initiale ― Méfait ― Déplacement ― Réparation ― Situation Finale)

4ème temps

Théâtraliser l’histoire et la présenter à l’ensemble du groupe
Mettre en scène les marionnettes
Clarifier et repréciser la mise en scène en fonction des retours donnés par l’intervenante

5ème temps

Répétition et présentation des scénettes

6ème temps

Cuisiner ensembles les légumes qui ont été mis en scène
Déguster le potage avec l’enseignant, les parents…

Quels sont les objectifs ?
Objectifs principaux :
  • sensibiliser chaque enfant
  • développer les relations : source d’échanges entre les enfants dans le respect de l’autre, de ses choix et de ses différences
  • développer l’attention, l’écoute, la concentration
  • apprendre à mener un projet jusqu’à son terme
  • partager dans la convivialité une expérience personnelle
  • développer la confiance en soi
  • s’exposer au regard des autres
  • s’engager personnellement
Objectifs à atteindre :
  • mettre les enfants en situation de recherche
  • travailler sur l’imaginaire
  • amener les enfants à s’exprimer
  • se familiariser avec la marionnette – objet
  • susciter l’envie de créer, de fabriquer avec des éléments du quotidien

En fonction du temps qui nous est accordé et de l’investissement de l’enseignant, possibilité de  réaliser l’espace scénique, le castelet, avec des matériaux de récupération (cagette, boîte en carton,…)

Il peut y avoir aussi plusieurs groupes :

Réalisation de l’affiche
Captation des étapes de travail (montage et projection)
Regard extérieur
Conception du castelet

Télécharger la fiche de présentation

 

Jour de Fête

Intervention en milieu hospitalier

Caprice des Flots et Sérafine Né déambulent dans les couloirs.

Leur objectif de jeu étant de préparer une journée exceptionnelle avec une attention vive portée aux potentialités de toutes les rencontres sur leur chemin.

Dans leur musette une panoplie d’outils : une guitare pour pousser la chansonnette, une palette de maquillage, quelques ballons et bien d’autres trésors.

Ces deux partenaires complices, ayant l’habitude des rencontres en milieu hospitalier ou en institutions spécialisées du handicap improvisent tout au long du déroulé d’un après midi festif. Des temps forts se formalisent ça et là au cœur d’un service pour un défilé, une chorale, un ballet où chacun a sa place et est respecté dans son implication possible.

Jour de Fête pour le plaisir de tous.

Elles sont déjà intervenues pour les Papillons Blancs (Rouen), France Terre d’Asile (Rouen), l’EHPAD des 4 vents (Ecouis)